Любопытный лисёнок Фоксик с помощью остроумного эксперимента открывает секрет того, как семя понимает, куда расти вверх, а куда пускать корни вниз, и использует эти знания, чтобы помочь росткам фасоли в детском саду.
На опушке леса жил маленький лисёнок по имени Фоксик. Он был очень любопытным ко всему на свете, особенно к вопросу «почему». Почему звёзды мерцают? Почему после дождя появляется радуга? Сегодня его вопрос был таким: «Крошечное семечко зарыто в землю, вокруг темнота. Как оно узнаёт, где небо, чтобы расти вверх, и где земля, чтобы пускать корни вниз?» Фоксик взвалил на спину свой любимый многофункциональный набор инструментов и решил найти ответ.
Фоксик достал из набора пухлое гороховое семечко. «Давайте начнём с посадки!» Он нашёл несколько одинаковых по размеру цветочных горшков и наполнил их рыхлой землёй. Но на этот раз он не просто посадил семена. У него была особая идея: он хотел «проверить» семена. Фоксик хотел узнать: если намеренно положить семя неправильно, сможет ли оно найти верный путь? От мысли об этом эксперименте Фоксик радостно завилял своим пушистым хвостом.
Фоксик сделал три специальных «наблюдательных тёмных ящика». Это были маленькие домики из плотного картона с небольшим окошком для света только наверху. В первом ящике Фоксик посадил семя острым концом вверх, как обычно. Во втором ящике он положил семя горизонтально. Самое интересное было в третьем: он посадил семя острым концом вниз, вверх ногами! «Хе-хе, посмотрим, что вы теперь сделаете». Фоксик аккуратно поставил ящики в ряд на подоконник, где было много солнечного света.
В последующие дни Фоксик проверял ящики по несколько раз в день. В первый день было тихо. На второй день всё ещё не было никаких изменений. Он начал немного волноваться, но вспомнил слова мамы: «Терпение — первый шаг к открытию». Поэтому он научился терпеливо ждать, каждый день опрыскивая землю водой и заглядывая в окошко. Наконец, утром четвёртого дня Фоксик сделал удивительное открытие!
Семя в первом ящике проросло! Нежный зелёный стебелёк тянулся прямо вверх, к свету, проникающему через верхнее окошко. А корни? Фоксик осторожно разрыхлил немного земли и обнаружил, что тонкие белые корешки послушно углубляются в почву. Второе семя, положенное горизонтально, тоже проросло. Его стебель изогнулся небольшой дугой, а затем тоже потянулся к свету, а корни изогнулись в сторону земли. Фоксик быстро достал свою записную книжку и старательно зарисовал эти наблюдения.
Больше всего Фоксика удивил третий ящик! У семени, посаженного вверх ногами, росток в земле сделал большой изгиб, обогнул тело семени и, преодолевая трудности, упорно пробился на поверхность в поисках света. А его корни росли в противоположном направлении, углубляясь вниз. «Это так удивительно!» — воскликнул Фоксик. «Неважно, как я их положу, стебель всегда ищет свет, а корни всегда ищут землю!»
Фоксик понял, что у растений есть два главных умения: «фототропизм» и «геотропизм». Стебелёк любит свет, поэтому растёт в сторону света — это фототропизм. Корешки любят темноту и влагу, а также притягиваются силой тяжести, поэтому всегда растут в направлении центра Земли — это геотропизм. Так же, как мы любим бежать в тёплые объятия мамы, разные части растения тоже знают, куда им больше всего хочется.
Как раз когда Фоксик радовался своему открытию, пришёл его друг, кролик Бани. «Фоксик, ты можешь помочь?» — сказал Бани. «Ростки фасоли в детском саду растут криво. Они стоят у окна и все тянутся наружу, их стебли наклонились, и выглядит это так, будто им неудобно». Услышав это, Фоксик сразу же взял свой набор инструментов: «Без проблем, покажи мне! Возможно, мы сможем использовать только что полученные знания!»
Придя в уголок с растениями в детском саду, Фоксик увидел несколько рядов ростков фасоли, которые дружно тянули свои «шейки» к окну. Стебли наклонились, а листья скучились с одной стороны. Действительно, причина была в том, что свет из окна падал только с одной стороны. «Нам нужно, чтобы солнечный свет равномерно падал на них», — размышлял Фоксик. «Или, может, заставить горшки двигаться сами?» Он открыл свой набор инструментов и начал в нём что-то искать.
У Фоксика появилась блестящая идея! Он решил сделать «автоматическую регулируемую подставку для роста к свету». Из деревянных планок он сделал основание, в центре которого установил гибкий вращающийся подшипник. Затем закрепил маленький цветочный горшок сверху. Самое главное — с одной стороны подставки он установил небольшую палочку, на верхушке которой из чёрной бумаги сделал маленький «козырёк от света». Тень от этого «козырька» падала на ту сторону, которая оказывалась в тени.
«Этот козырёк очень важен», — объяснял Фоксик собравшимся вокруг детям из детского сада. «Когда свет с одной стороны блокируется, стебель с этой стороны думает: „О, здесь темнее, мне нужно расти в сторону, где светлее“. Таким образом, по мере движения солнца по небу горшок будет медленно поворачиваться из-за разной скорости роста с разных сторон, и каждая сторона ростка сможет получить свою порцию солнца!» У детей загорелись глаза.
Все вместе они установили новые подставки для каждого кривого ростка фасоли. Отрегулировав положение, Фоксик и дети вернули горшки на подоконник. Солнечный свет падал на них, отбрасывая чёткие тени на подставки. «Давайте понаблюдаем несколько дней!» — сказал Фоксик. Каждый день дети приходили поливать ростки и смотреть, не изменились ли они.
Через несколько дней произошло чудо! Те ростки фасоли, которые раньше клонились набок, медленно выпрямились и стали расти ровно и крепко. Листья стали сочно-зелёными и расправились во все стороны, потому что каждая сторона получила свою порцию солнца. Подставки действительно со временем очень медленно меняли угол. Дети радостно закричали: «Ростки выпрямились! Фоксик, ты просто волшебник!»
Фоксик сказал всем: «На самом деле, самые удивительные — это сами семена и растения. Именно их умение „тянуться к свету“ и „тянуться к земле“ подсказало нам, как им помочь. Если мы будем внимательно наблюдать и понимать „мысли“ всего сущего, мы всегда сможем найти хорошее решение». Воспитательница в детском саду назвала изобретение Фоксика «лисичкиной солнечной подставкой» и похвалила его, назвав маленьким учёным!
По дороге домой закат окрасил Фоксика и его тень в золотой цвет. Он потрогал свой набор инструментов, и на душе у него стало тепло и радостно. Сегодня он не только разгадал тайну семян, но и использовал эту тайну, чтобы помочь друзьям. Мир такой интересный, и в нём ещё так много вопросов «почему», ждущих своих открытий! Фоксик напевал песенку, его шаги были лёгкими, и он с нетерпением ждал завтрашних исследований.
